Буряад Республикын
«Захааминай аймаг» гэhэн
муниципальна байгуулга
Муниципальное образование
«Закаменский район»
Республики Бурятия
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«ХАРАЦАЙСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА»
ПРИНЯТО
Протокол № 8
Педагогического совета
от «25»03.2020 г
УТВЕРЖДАЮ:
Директор МБОУ «Харацайская СОШ»
________/А.В. Санжижапова./
приказ №57-П от 27.03.2020
СОГЛАСОВАНО
Управляющим советом
от «27» 03.2020 г
Протокол №3
Положение о дистанционном обучении
1. Общие положения
1.1. Настоящее Положение о дистанционном обучении в МБОУ «Харацайская СОШ» (далее –
Положение) регулирует порядок организации и ведения образовательного процесса с помощью
дистанционных технологий.
1.2. Положение разработано в соответствии с:
Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
(далее – Федеральный закон № 273-ФЗ);
Федеральным законом от 27.07.2006 № 152-ФЗ «О персональных данных»;
приказом Минобрнауки от 23.08.2017 № 816 «Об утверждении Порядка применения
организациями, осуществляющими образовательную деятельность, электронного обучения,
дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ»;
СанПиН 2.2.2/2.4.1340-03;
СанПиН 2.4.2.2821-10;
уставом и локальными нормативными актами МБОУ «Харацайская СОШ» (далее – Школа).
1.3. В Положении используются следующие понятия:
1.3.1. Дистанционное обучение – организация образовательной деятельности с применением
дистанционных технологий, которые обеспечивают опосредованное (на расстоянии) взаимодействие
обучающихся и педагогических работников с помощью информационно-телекоммуникационных
сетей.
1.3.2. Платформа дистанционного обучения (далее – ПДО) – информационная система,
предназначенная для планирования, проведения и управления учебными мероприятиями в рамках
дистанционного обучения.
ПДО должна обеспечивать идентификацию личности обучающегося, выбор способа, которой
осуществляется Школой самостоятельно, и контроль соблюдения условий проведения мероприятий, в
рамках которых осуществляется оценка результатов обучения.
1.4. Местом осуществления образовательной деятельности при реализации образовательных
программ в дистанционной форме является место нахождения Школы независимо от места
нахождения обучающихся.
2. Организация дистанционного обучения в Школе
2.1. Дистанционное обучение применяется для реализации основных образовательных программ
начального общего, основного общего и среднего общего образования, а также программ
дополнительного образования.
2.2. Выбор предметов для дистанционного изучения осуществляется обучающимися или родителями
(законными представителями) по согласованию с директором Школы и с учетом мнения
педагогического совета Школы.
2.3. Согласие на дистанционное обучение оформляется в форме заявления родителя (законного
представителя).
2.4. Для обеспечения дистанционного обучения Школа:
назначает ответственного за реализацию дистанционного обучения, в том числе в каждом
классе, который обучается дистанционно;
организует необходимую методическую поддержку обучающихся, родителей (законных
представителей) и работников Школы по вопросам дистанционного обучения;
оказывает информационную поддержку обучающимся, родителям (законным
представителям) и работникам Школы, в том числе знакомит с необходимыми
дистанционными ресурсами;
осуществляет контроль процесса дистанционного обучения, анализ и учет результатов
дистанционного обучения.
2.5. Чтобы обучающийся мог участвовать в дистанционном обучении, ему следует придерживаться
следующего регламента:
2.5.1. Зарегистрироваться в мессенджере вайбер, социальных сетях.
2.5.2. Заходить каждый день в вайбер в соответствии с расписанием, который отображается в вайбере
учителем.
2.5.3. Проверять ежедневно электронную почту, мессенджеры (свою или родителя (законного
представителя)), на которую учитель ежедневно высылает расписание занятий и консультаций,
примечания и разъяснения по организации дистанционного образовательного процесса.
2.5.4. Выполнять задания по указаниям учителя и в срок, который учитель установил.
2.5.5. Выполненные задания и другие работы направлять учителю на проверку посредством
приложения вайбер, электронной почты или через другие средства сообщения, которые определил
учитель.
2.5.6. Проверять комментарии и замечания учителя в отношении выполненных работ на следующий
рабочий день после того, как отправил работу на проверку.
2.6. Учитель может применять для дистанционного обучения платформу Discord, Skype, Zoom.ru,
TrueConf и другие программные средства, которые позволяют обеспечить доступ для каждого
обучающегося.
2.8. Учитель обязан проверять выполненные обучающимися задания, комментировать их и давать в
другой форме обратную связь обучающимся и родителям (законным представителям).
2.9. При планировании содержания учебной деятельности и составлении расписания электронных
занятий учитель должен соблюдать санитарно-эпидемиологические требования. Общее время работы
обучающегося за компьютером не должно превышать нормы за урок: в 1–2-м классе – 20 минут, 4-м –
25 минут, 5–6-м классе – 30 минут, 7–11-м – 35 минут. При этом количество занятий с
использованием компьютера в течение учебного дня для обучающихся должно составлять: для
обучающихся 1–4 классов – один урок, 5–8 классов – два урока, 9–11 классов – три урока.
3. Порядок оказания методической помощи обучающимся
3.1. При осуществлении дистанционного обучения Школа оказывает учебно-методическую помощь
обучающимся, в том числе в форме индивидуальных консультаций, оказываемых дистанционно с
использованием информационных и телекоммуникационных технологий по выбору учителя.
3.2. Расписание индивидуальных и коллективных консультаций составляется учителем и
направляется через вайбер, электронный дневник и посредством телефонной связи родителя
(законного представителя) и обучающегося (при наличии) не позднее чем за один день до
консультации.
3.3. При возникновении технических сбоев программного обеспечения, сети интернет учитель вправе
выбрать любой другой способ оповещения о консультации (сотовая связь, мессенджеры).
4. Порядок осуществления текущего и итогового контроля результатов дистанционного
обучения
4.1. Текущий контроль результатов дистанционного обучения проводится учителями. Они
используют формы проверки и контроля знаний, предусмотренные образовательными программами и
локальными нормативными актами МБОУ «Харацайская СОШ».
4.2. Оценивание учебных достижений обучающихся при дистанционном обучении осуществляется в
соответствии с системой оценивания, применяемой в МБОУ«Харацайская СОШ» .
4.3. Отметки, полученные обучающимися за выполненные задания при дистанционном обучении,
заносятся в электронный журнал.
4.4. Результаты учебной деятельности обучающихся при дистанционном обучении учитываются и
хранятся в школьной документации.
4.5. Текущий контроль успеваемости и промежуточная аттестация обучающихся при дистанционном
обучении может осуществляться без очного взаимодействия с учителем.
4.6. Учителя вправе использовать для проведения диагностических мероприятий при дистанционном
обучении ресурс «Мои достижения» (https://myskills.ru).
4.7. Итоговый контроль результатов дистанционного обучения проводится посредством
промежуточной аттестации в соответствии с образовательными программами и локальными
нормативными актами Школы.
Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)