Республика Бурятия
Муниципальное образование «Закаменский район»
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Харацайская средняя общеобразовательная школа»
671940 Закаменский район, с.Харацай ул. Школьная, 11
E-mail: kharatsai@mail.ru
Принято педагогическим советом
Утверждено
приказом № 38 от 05.04.2019 г
от 03.04.2019г
протокол №8
Директор__________А.В.Санжижапова
Положение
о формировании управленческого резерва и работе с лицами,
включенными в состав резерва МБОУ «Харацайская СОШ»»
1. Общие положения
1.1 Настоящее Положение разработано в соответствии с Поручением Президента
Российской Федерации от 31.08. 2011 г., Распоряжением Правительства РФ от
22.11.2012 №2148-р «Об утверждении государственной программы Российской
Федерации
«Развитие
образования»
на
2013
-
2020
годы»,
Единым
квалификационным справочником должностей руководителей, специалистов и
служащих.
1.2 Положение устанавливает единый порядок работы по формированию резерва
управленческих кадров в сфере образования (на должности руководителей
муниципальных образовательных организаций).
1.3 Резерв
МБОУ
«Харацайская
СОШ»»
представляет
собой
перечень
лиц,
соответствующих или способных соответствовать в результате дополнительной
подготовки
квалификационным
требованиям,
предъявляемым
к
работникам,
занимающим управленческие должности.
1.4. Формирование резерва МБОУ «Харацайская СОШ»» осуществляется в следующих
целях:
– обеспечения потребности МБОУ «Харацайская СОШ»» компетентными
управленческими кадрами;
– своевременное замещение вакантных должностей руководителей школы;
– ротации управленческих кадров.
1.5.Резерв формируется с целью снижения рисков ошибок при назначении руководителей
школы.
1.6.Резерв формируется для сокращения периода адаптации руководителей при
вступлении в новую должность.
1.7.Резерв формируется для решения задачи реального профессионального роста и
продвижения, раскрытия творческих возможностей управленческих кадров.
2.Принципы формирования резерва
2.1 Принципами формирования резерва являются:
– добровольность включения и нахождения в кадровом резерве;
– гласность при формировании кадрового резерва;
– объективность оценки профессиональных качеств и результатов служебной
деятельности;
– соблюдение равенства прав граждан при включении в кадровый резерв.
2.2
Зачисление в кадровый резерв осуществляется в соответствии с личными
способностями,
уровнем
профессиональной
подготовки,
результатами
профессиональной деятельности.
2.3 При формировании резерва управленческих кадров МБОУ «Харацайская СОШ»»
недопустима дискриминация по признакам пола, национальности, религиозных и
политических взглядов.
3. Порядок формирования и работы с резервом.
3.1. Резерв формируется из числа педагогических работников школы, проявляющих
управленческие способности и обладающих необходимыми деловыми и личностными
качествами, способных к экспертно-аналитической и прогностической деятельности,
показавших высокие результаты в профессиональной деятельности, с учетом результатов
диагностических исследований (психологические тренинги, тестирование), а также
получающих (или имеющих) высшее профессиональное образование по направлениям
подготовки «Государственное и муниципальное управление», «Менеджмент»,
«Управление персоналом» или дополнительное профессиональное образование в области
государственного и муниципального управления или менеджмента и экономики.
3.2. План работы с резервом разрабатывается администрацией школы на каждый
учебный год и утверждается директором школы.
3.3. План работы по подготовке резерва включает в себя конкретные мероприятия,
обеспечивающие приобретение и развитие лицом, зачисленным в резерв,
необходимых менеджерских компетенций, более глубокое освоение им характера
будущей работы, выработку организаторских навыков руководства.
3.4. Лица, включенные в резерв, могут быть привлечены к работе в составе творческой
группы по разработке стратегических документов школы (программа развития,
образовательная программа, проекты), нормативно-правовой базы, а также принимать
участие в совещаниях, в организации и проведении различных мероприятий:
педагогический и методический советы, круглые столы, мастер-классы,
педагогические чтения, конференции и т.п.
3.5. В список лиц, зачисленных в состав резерва, по необходимости вносятся коррективы
в соответствии с результатами планово-прогностической деятельности администрации по
работе с резервом и с учетом ротации кадров.
3.6. На лиц, включенных в резерв, составляется индивидуальная карта карьерного роста с
указанием ФИО педагогического работника, уровня образования, занимаемой должности
и должности, на которую претендует, квалификационной категории, сведений о курсах
повышения квалификации и профессиональной переподготовке, рекомендаций по
результатам диагностических исследований (психологических тренингов, тестирования)
и темы, по которой педагогический работник осуществляет самообразовательную
деятельность.
3.7. За работником, включенным в резерв, может быть закреплен наставник из
числа административных работников школы.
4. Формы и методы работы с резервом.
4.1. Работа с резервом осуществляется на основе интерактивного взаимодействия
с использованием практико-ориентированных форм и методов, направленных на
повышение уровня профессионализма, формирование и развитие управленческих
компетенций:
4.1.1. Организационные формы работы:
управленческий консалтинг,
ролевые и деловые игры,
ролевое моделирование,
психологическое обследование,
практико-ориентированные семинары,
тренинги,
брейнсторминг,
круглый стол,
КПК;
4.1.2. Дидактические формы работы:
анкетирование,
тестирование,
решение проблемно-ситуационных задач и разработка управленческих решений,
разработка нормативно-правовой базы и документов стратегического характера,
делегирование полномочий и исполнение обязанностей руководителя,
-экспертно-аналитическая деятельность (подготовка отчета о результатах
самообследования ОУ, мониторинговые исследования, диагностические процедуры,
экспертиза и т.п.).
4.2. Структурные подразделения школы, обеспечивающие формирование и
развитие управленческих компетенций:
Педагогический совет;
Методический совет;
Экспертная группа при методическом совете;
Методические объединения педагогов (по направлениям деятельности);
Временные творческие (мобильные) группы;
Школа молодого педагога;
4.3. В целях совершенствования знаний по образовательному менеджменту работники
Школы, включенные в состав резерва, осуществляют индивидуальную
самообразовательную деятельность по теме, согласованной с заместителем
директора, курирующим данное направление.
5. Документация и отчетность.
5.1. Положение о формировании управленческого резерва и работе с
лицами, включенными в состав резерва МБОУ «Харацайская СОШ»».
5.2. План работы на учебный год с лицами, включенными в состав резерва.
5.3. Индивидуальная карта карьерного роста на работника, зачисленного в резерв.
5.4. Ежегодный анализ работы администрации школы с работниками, зачисленными
в резерв управленческих кадров.